初中数学求解代数式在已知条件下的值应用举例A5,本经验介绍三种情形，即已知条件下，求代数式值的过程。

初中数学求解代数式在已知条件下的值应用举例A7,本经验介绍三种情形，即已知条件下，求代数式值的过程。

已知x²-y²=3xy,求(x+y)/(x-y)的值,介绍通过正比例换元、中值换元、三角换元以及二次方程求根公式等方法，计算代数式x+y/x-y）在x²-y²=3xy条件下具体值的步骤。

如何计算函数77x^2+33y^2+27z^2=88的导数,本文通过全微分法、直接求导、构造函数求导以及多元函数求导法则，介绍计算隐函数77x^2+33y^2+27z^2=88的一阶和二阶导数的过程和主要步骤。

几种方法求解y=√7-x^2的最值,主要内容：分别介绍用复合函数单调性、三角换元法、导数法和数形结合法求函数y=√7-x^2在[0,√7]上的最值。

初中代数已知x²-y²=10xy,求(x+y)/(x-y)的值,介绍通过正比例换元、中值换元、三角换元以及二次方程求根公式等方法，计算代数式x+y/x-y）在x²-y²=10xy条件下具体值的步骤。

初中数学求解代数式在已知条件下的值应用举例A6,本经验介绍三种情形，即已知条件下，求代数式值的过程。

点P (29x,22x-3)在平面坐标系中，求x值,已知点P29x,22x-3在平面坐标系中，根据以下情况，分别求解x的值的主要过程和步骤。1若点P在第三象限的角平分线上，求x的值。2若点P到x轴的距离为9，求x的...

函数y=36x-cos(13x+24)的性质及其图像,本文介绍三角函数y=36x-co13x+24的定义域、单调性、凸凹性等函数性质，并通过导数知识求解函数的凸凹区间。

初中数学求解代数式在已知条件下的值应用举例A9,本经验介绍三种情形，即已知条件下，求代数式值的过程。

初中数学代数式在已知条件下的值计算举例A10,本经验介绍三种情形，即已知条件下，求代数式值的过程。

已知x²-y²=2xy,求(x+y)/(x-y)的值,介绍通过正比例换元、中值换元、三角换元以及二次方程求根公式等方法，计算代数式x+y/x-y）在x²-y²=2xy条件下具体值的步骤。

已知函数y=37x³-656x,求切线及极值等问题,主要内容：已知函数y=37x³-656x，通过导数知识，求以下有关问题:1判断函数的奇偶性；2求解函数的一阶和二阶导数；3求函数fx在点A4,f4处的切线；4计算...

当5x²+6y²+10xy-2y+1=0时，计算2x+3y值,通过二次方程判别式、配方方法，介绍代数式2x+3y在给定条件5x²+6y²+10xy-2y+1=0下的求值思路和主要步骤。

当11x²+12y²+22xy-2y+1=0时，计算2x+3y值,通过二次方程判别式、配方方法，介绍代数式2x+3y在给定条件11x²+12y²+22xy-2y+1=0下的求值思路和主要步骤。