10月10日消息，据媒体报道，上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立的“空间与数学学习困难门诊”于10月8日开放，目前全部约满。
专家表示，就诊6位患儿，家长都是主诉“数学成绩不好”，但只有2位符合“空间与数学学习困难”典型患者，初步分析问题为“空间障碍”以及“心盲症”，另外4位患儿则不典型。
值得注意的是，有的孩子才2岁，家长就想带着来问诊，对此专家表示，没到上学年纪，家长无需如此焦虑。
据了解，从广义上讲，学习困难是由智力问题、视听感知觉异常、神经功能损害及情绪行为问题、教育不利因素等造成学习不良的综合征。
狭义上讲，是指特定的学习障碍，即在听、说、读、写、推理或数学能力获得方面失调，导致这些方面出现的显著困难，包括阅读障碍、书写障碍、数学障碍等等。
医生强调，造成学习困难的原因很复杂，跟遗传，家庭环境等因素密切相关，具体还需要做检查才能确定孩子是否存在“学习困难”，学习成绩不好并不是判断是否有学习困难的唯一标准。
对于学习困难的儿童，父母一定要保持耐心，积极配合医生的治疗方案，不能期望一蹴而就、药到病除。
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