让抽象概念“活”起来在小学数学课堂中，教具是连接抽象概念与学生理解的桥梁，随着教育理念的更新和技术发展，传统教具逐渐显露出局限性——操作单一、互动性弱、难以激发兴趣，如何通过创新让...